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当孩子不愿分享的时候 请尊重他的不分享

来源:品牌童装网 发布时间:2019-01-07 18:41:00 编辑:Ada   图片来源:网络  

  “把你的玩具给小朋友玩玩吧。” 当你对孩子说这句话的时候,你知道孩子心里是怎么想的吗?“这是我的玩具,不给你玩!”

  当孩子说这句话的时候,你知道应该怎么对待吗?

  培养孩子的“物权”观念,能够让孩子学会区分自己与他人的界限,逐渐拥有自尊自主的意识,懂得珍惜自己的物品,维护自己的权利,尊重别人的物品。

  对孩子顺利步入社会,在交往中受到欢迎有着积极的意义。

  0~1岁,宝贝这个阶段正在努力探索自己的身体,努力弄明白自己的身体是自己的,动作是自己的,至于身体之外的东西,我暂时还顾不上,所以孩子的东西谁都可以玩。

  尽管如此,孩子还是喜欢有同伴的环境,看到别人玩,他也会高兴地大笑,他会明白“原来这个可以这样玩”。

  1~2岁,这个年龄的孩子,有了一定的独立意识,也能区分出自己和别人的关系,但是还分不清楚“你的”“我的”的界限,在孩子的心里,只要喜欢的东西,就可以伸手拿。所以父母要多告诉孩子“这是哥哥的,不是润润的”。慢慢地,孩子就会建立起“你的”“我的”的界限。

  2~3岁,2岁以后,随着孩子自我意识的发展,开始意识到自己的东西是自己的,因此想捍卫自己的权利,开始进入了“物权敏感期”。

  这时候家长要告诉孩子,他的衣服、玩具、图书等都属于孩子自己,自己要管理它们,并有权决定是否分享。

  只有孩子拥有了物权安全感,才能获得良好的自尊,也才能更好地分享,避免给孩子贴上“小气”“自私”的标签。

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