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两个方法让你”富养“出不宠坏的孩子

2017-07-17

  “穷养”还是“富养”是很多中国父母非常纠结的问题:“穷养”,可能会造成孩子内心的匮乏感;“富养”,则可能会宠坏孩子。那么孩子到底应该穷养还是富养呢?

  穷养孩子还是富养孩子

  富养还是穷养,关键是要看家长如何理解这个“富”字,如果仅仅指物质上的富有,高端家庭很容易达到这一条件。如果你有能力给予宝宝优越的物质条件,那也有必要告诉宝宝,这是父母通过辛苦的劳动换来的,要让他树立正确的金钱观和价值观。让他了解因为他有比别人优越的物质基础,从而更有条件锻炼和培养比别人更强的能力,学习到更多的知识。

  而物质条件就算没有别人优越,那也要让孩子懂得艰苦和节俭是一种好品行,物质生活没必要和别人攀比,经历更多磨难的人会更懂得珍惜生活。真正该给予富养的关键并不在于物质上,而是精神的富足。比如从小为孩子准备适合他年龄的书籍、或是定时播放儿童歌曲,甚至是带孩子去游历大好河山,增长阅历,亦或是带孩子参加能丰富体验的专业早教机构,这些精神层面的满足可以在可行的经济基础上量力而行。无论穷养富养,关键还是在于良好的家庭氛围和教育。

  2个方法,富养出不宠坏的孩子

  1、和孩子聊聊有关钱的事儿

  3-4岁的孩子就已经观察到钱,并且开始对钱产生好奇与兴趣。大多数家长承认曾遭遇过这些常见问题:我们有钱吗?我们是穷人吗?你挣多少钱?然而很多父母对于和孩子谈论有关钱的话题有着本能的抵触,对家长来说,和孩子谈论性、也许都比和孩子谈论爸妈挣了多少钱来得舒服。

  但是回避孩子的问题或欺骗孩子并不是一个好方法,这并不能打消孩子的好奇心,他们会自己去寻求答案,比如从社交媒体和同辈那里,所以如果父母想让孩子对钱有正确的理解,那么就应该以坦诚的姿态与孩子谈论它……面对所有关于钱的问题,最佳的回应方法是反问孩子:“为什么问这个?”这样回应能够给父母一个缓冲的时机,去发现其背后隐藏的孩子真正关心或担忧的问题。

  2、让零用钱变成“练习钱”

  理财能力是一个成年人必须具备的生活技能,然而学校并不传授这种技能,那么在孩子成年之前,他们如何去学习这项技能呢?其实,没有比零用钱更好的教育工具了。让零用钱变成“练习钱”,让孩子们在真实的世界中使用手中的真金白银,是再好不过的理财课了。不过有一点必须注意,零用钱不应与家务挂钩。因为做家务的意义是为了让孩子认识到自己是家庭的一部分,有义务为家庭做出贡献。一旦与金钱挂钩,做家务就转变成了一种商业交易。

来源于:家庭医生在线

声明:本文章为会员Sally于2017-07-17分享,此类稿件不代表本网观点。

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