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孩子过早学习坏处多 别再逼迫孩子学习了

2017-07-11

  孩子学习是要依靠自己的主观能动性的,我们要有自主学习能力,家长逼迫的去学习只能起一时的作用,在小学和初中家长还能逼迫起一点作用,但是高中和大学家长的逼迫就没一点作用了,下面一起看一下孩子过早学习的坏处。

  孩子过早学习的坏处

  1、早学数学没用

  有许多家长从孩子三四岁开始就教孩子算数,有些孩子也能很快说出答数,但这不是孩子真正掌握了数学知识。一般来说,3岁前的幼儿对数已有笼统的感知,他们能区分明显的多和少;3-5岁的孩子在点数实物后能说出总数,并能按成人说出的数取相应数量的物体;5岁以后的幼儿才能认识到数不因实物的变化而改变,形成了数的“守恒”。

  2、过早识字弊大于利

  有些家长让孩子过早识字,或者在幼儿阶段不是让孩子自然而然地识字,而是通过集中学习死记硬背的方式让孩子一下子都把字记住了、认识了。通过这种方式的学习,孩子虽然表面上认识了许多字,但对孩子的发展是不利的,会让孩子的认知过早符号化,会影响孩子想象力的发展,也会影响孩子的学习兴趣。

  3、过早学习知识降低可塑性

  出生前,孩子大脑中神经元的数量远多于大脑实际需要的数量。出生后,随着孩子的成长,孩子接受到的外部刺激越来越多,其神经元的联结以令人难以置信的速度增长,这时孩子拥有的神经元和神经联结数量远多于成人。在孩子生命的早期,大脑就像是一个大胆的剪裁师,只有被经常刺激的神经元和突触存活下来,而不经常被刺激的神经元细胞所连接的突触就会被修剪掉。 如果孩子过早或单纯地学习知识,孩子的可塑性就会大大降低,这也就是托马斯?苏德霍夫所说的“不要把孩子训练成机器”,认为“年轻的孩子有很多发展方向,不要让孩子做一件事情而定性。”

  如何正确引导孩子学习

  1、培养孩子的学习兴趣,家长根据孩子的爱好选择学习方向,不要在幼儿期强迫孩子学会书本上的知识。

  2、不要给孩子布置太多的学习任务,每天只要定时定量给孩子学习就可以了。

  3、不要超前教育孩子,应该根据孩子的年龄,让他学习适当的知识。

  4、尊重孩子的选择,多和孩子沟通,不要一厢情愿地要求孩子学习。

  5、父母以身作则,如果家长本身就喜欢学习的,孩子一般都会受到父母的影响,也比较积极学习。

来源于:家庭医生在线

声明:本文章为会员Sally于2017-07-11分享,此类稿件不代表本网观点。

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